历史

在美国威斯康星大学的新闻教育开始于1904年一个教授,威拉德格罗夫纳bleyer,单门课程,法律,新闻媒体和25名学生。在一个多世纪后,我们的新闻学与大众传播的学校包括两名教练,超过50种不同的课程和近500个本科专业(另加100名研究生) - 但它仍然表明bleyer坚信,专业和学术培训应同时进行,他们的目标和见解,支持和促进对方。

文科基础

Long rooted in the College of Letters & Science, the School embraces a broad liberal arts education as the first professional requirement for future communicators. Our graduates need to be at home in a complex, global world, so our training demands an academic base in classes in social sciences, natural sciences and the humanities. Effective communicators must also be critically engaged citizens, with an understanding of a wide variety 的 social conditions across the world and a deep respect for both intellectual and cultural diversity.

Ours is a competitive major, and as a result, our students represent the best that L&S has to offer. Over half 的 them double-major or pursue an outside certificate in order to combine another field with mass communication. And our faculty support these interdisciplinary connections, with formal affiliations to other L&S units like political science, international studies, geography and history.

新闻学

我们的节目,新闻编辑新闻的原始重点,始于1904年,广播的时代,互联网是远,甚至都没有被创造大众传播领域。在报纸和杂志的形式打印介质构成了整个新闻界。在接下来的几年中,新课程,报告,写作,编辑和先进的理念开发的。威斯康星大学成立新闻学作为主管部门于1912年,并重新它作为新闻1927年学校。

随着技术的改变,所以我们才。 SJMC在威斯康星大学麦迪逊分校是中率先在电子编辑和胶印机引进教育。广播新闻在这里度过了它的开始第二次世界大战前。之后电视从零家庭普及率去近100%的只有二十年,我们建立在超本地化数字公民新闻1970年的今天,我们的房子前沿的实验(A广播电视新闻序列麦迪逊公地)和网上公共服务调查报告(威斯康星州新闻调查中心)。

战略沟通

所有这些变化在媒体传来,新闻实践中通信的一个更大的生态系统存在重叠的信息,战略和娱乐目标的识别。我们在广告第一序列中的合作开发与经营的学校提供​​的课程。由50年代初它涵盖创意和账户管理等领域。公共关系在教授斯科特·米开发。 cutlip,从1970年在1940的单个演讲过程到已建立的序列。

但在隔离没有这些新的轨道的工作,从我们的新闻培训。相反,我们接受的是高等教育的所有学生了解广泛的媒体环境的一所学校的概念,他们的观众经历,强调的精心研究,伦理沟通和配合创造力的技术是必要的,最好的调查性报道,还有最好的政治竞选活动或产品的营销。今天,我中心进行沟通,民主和 中心新闻伦理 双方探讨如何是战略沟通和新闻之间的经济,社会和专业关系继续发展,在新的数字环境。

大众传播

以反映我们不断增长的知识和专业的多样性,我们通过一个广义的术语,以更好地反映广泛我们的教学,科研和服务的:“大众传播”。我们的世界知名的大众传播研究中心还设置期间,社交媒体在政治竞选用途战争时期在现场酒吧进行共同研究和出版就广泛的问题,从新闻学的变化。在1970年,我们正式更名自己澳门金沙城中心。然而,旧习难改,和朋友将不会被指责给我们打电话了“J-学校”,然后现在。

学校迁至它的第一个永久性的,专用的家在1972年,与维拉斯通信馆开幕。在此之前,学校已通过无数改造和临时空间徘徊。同在5楼和2楼SJMC设施,维拉斯厅允许最大的教师和学生接触,并提供了充足的教学和研究的空间。国家的最先进的计算机实验室,智能教室和一个灵活的媒体公共资源,使其在校园里最好的地方工作和学习中的一个。

威斯康星理念

A journalism and mass communication education at Wisconsin takes place as much outside Vilas Hall as within. Throughout our history, we’ve emphasized professional experience beyond the classroom through formative internships in the for-profit, government and nonprofit sectors. In the 1930s and ’40s, the school’s second director, Grant Milnor Hyde, placed students in the city rooms of local newspapers for live assignments and began awarding class credit for such work. Today, nearly 90 percent of our graduates complete at least one internship during their time here. Through SJMC leadership, in 2010 the College 的 Letters & Science developed its own cross-department internship program, based on our innovative online and collaborative summer internship course.

教室的边界延伸到那些国家,民族,超越的就是我们在威斯康星大学麦迪逊分校称之为“威斯康星思想”,它是活的,以及在SJMC。我们的学生在专业社团和活动团体活跃。他们带来的打击酗酒的校园公共服务活动和提高性健康和安全意识的沟通技巧来承担。大约一半的专业的写的一个或两个在校园里两个学生报纸 - 经常使用他们的经验,有关网上文明,仇恨言论和新闻自由在全球数字世界的校园论坛的启动点。

卓越的研究和产业

超出了我们的本科课程,毕业作品吸引学生考察更深入大众传播,既可以赚取专业学位,或者在现场教学和研究做准备。拉尔夫O操作。 nafziger的到来在1949年导演开始研究新的严密的坚持。他寻求并获得建立博士在大众传播。第一个这样的博士之间在国家方案,它授予在1953年的第一学位的1973年,我们在大众传播毕业了ph.d.s比任何其他学校。今天,我们的世界排名第一的博士课程共同与生命科学通讯在农业和生命科学学院的部门管理。

他们是否赢得了他们的学士,硕士或博士学位的我们,学校的校友位居全国最优秀的专业人才,教师和研究人员。我们的毕业生已经积累了这样的奖项和荣誉的普利策奖的杰出记录,证明威斯康星州的学术基础的价值。在20世纪90年代,学校建立了游客的董事会,由主要的校友,谁与教师和工作人员,并提供见解我们的课程和服务的咨询了。

展望未来

一个强大的传统锚在教学,科研和公共服务的新闻与大众传播一个世纪。我们的通讯也一样充满活力和以往实际和概念培训融为一体。我们在2000年秋季推出的新课程确立我们在数字在线沟通技术的领导者,甚至在他们对通信行业的巨大影响有充分的理解。而作为大众传播的世界继续扩大和发展,结合听众生产内容和从未有过的想法在全球流通,我们将在那里,教学和培养下一代的角色,工作伦理和充满活力的通信专业人才,该行业还没有发明出来。

black and white photograph 的 Willard Grosvenor Bleyer reading a newspaper at a desk.
威拉德格罗夫纳bleyer,新闻学院的创始人